47 |
الگوهای روابط عمومی |
گرونیک و هانت( 1984 ) |
الگوی تبلیغ یا کارگزاری مطبوعاتی، الگوی اطلاع عمومی، الگوی دو سویه ناهمسنگ،الگوی دو سویه همسنگ. |
48 |
جهت گیری مشترک و نظام |
وستلی و مک لین |
ارتباط گر را در وضعیت نظام ارتباطی با سه نقش جانبداری (A ) و رفتاری (B ) مجرا ،(C ) معرفی می کند. |
49 |
ارتباط نبودن ارتباط جمعی |
الیوت( 1972 ) |
ارتباط جمعی به معنای دقیق کلمه ارتباط نیست و ارتباط گران جمعی ارتباط برقرارنمی کنند. بنابراین ارتباط جمعی اصطلاحی تناقض آمیز است. |
50 |
مخاطب کلی |
اندرسون و می یر |
تصوری غیری واقعی از مخاطب: مخاطبی که مشارکت مستقیم وی در فراگرد تولیدبسیار بعید است. |
51 |
الگوی مالتزکه |
مالتزکه |
تأکید بر نحوه نگرش ارتباط گران به نقش خودشان. |
52 |
پذیرش |
نرمان( 1973 ) |
هرچه دعوت فریبنده تر باشد، احتمال پذیرش بیشتر است. |
53 |
رابطه درک محتوای رسانه |
فیندال و هویجر( 1984) |
درک محتوای رسانه ها به ویژه تلویزیون به ویژگی هایی مانند جنس، سن، آموزش وشغل بستگی دارد. |
54 |
عوامل متنی و درک محتوا |
فرو |
برخی عوامل متنی مانند ساختار طراحی، بسامدکلمات، طول جملات و... در درک محتوای آن تأثیر دارند. |
55 |
پشت صحنه |
جوشوآ می رویتز |
رسانه های جمعی مکان ها و وضعیت هایی را در دسترس مخاطبان قرار می دهند که سابقا از چشم ها پنهان بود. این پدیده را نواحی پشت صحنه نامید. |
56 |
نظریه وساطت |
هورنیک( 1989 ) |
یا رسانه ای کردن به معنای تأثیر منطق و شکل هر رسانه در فرایند ارتباط. |